TAREA 24:Y TÚ, CÓMO TE CALMAS?

CUENTO:  RESPIRA

ELABORACIÓN DE UN BARCO DE PAPEL

INSTRUCCIONES DEL BARCO DE PAPEL

ELABORACIÓN DEL FRASCO DE LA CALMA (MARÍA MONTESSORI).

RECURSOS LOGOPEDIA

El desarrollo del lenguaje oral en la etapa de educación infantil tiene máxima importancia, puesto que es el instrumento que permitirá a niños y niñas realizar un aprendizaje escolar satisfactorio, sobre el que se fundamentarán todos los conocimientos posteriores. A continuación , les paso el enlace a determinados recursos que nos hace llegar la logopeda de nuestro  centro (Esther), con el fin de que las familias tengan orientaciones y recursos didácticos al respecto sobre este tema.

1. AYUDA A TU HIJO A COMUNICARSE BIEN.

2. APRENDO A ESCUCHAR Y A DISTINGUIR SONIDOS.

3. DISCRIMINACIÓN AUDITIVA PAREJAS DE PALABRAS.

TAREA 22: CUADERNILLO SÍLABAS TRAZOS

Como propuesta de ampliación para ir realizando durante éste período que no vamos al cole, y como preparación de cara al próximo curso para aquellos de mis alumnos/as que pasan a primero de primaria, les traigo un cuadernillo de trazos de cada una de las letras del abecedario. La idea es irlas haciendo de manera progresiva, sin agobios, durante todo este período de estar en casa. Para acceder a ellas pincha en los enlaces.

CUADERNILLO TRAZOS SÍLABAS ABECEDARIO.

VIDEO DEL ABECEDARIO 

POESÍA DEL BICHITO DIFERENTE

TAREA 21: DÍA DE LA CRUZ

Durante ésta semana (del 27 de Abril al 1 de Mayo), todo el centro escolar va a colaborar en la confección de un collage con las fotos que nos envíen las familias por la festividad del Día de la Cruz que se celebra en Santa Cruz. Para ello se le pide a las familias, que desde casa elaboren un pequeña cruz en familia, utilizando diferentes materiales reciclados ( cartones, botellas, tapones, corcho,hueveras, rollos de papel higiénico, etc) y varias técnicas plásticas. Cuando la tengan hecha, le sacan una foto y me la envían antes del viernes 1 de Mayo. Recordarles que esta actividad tiene carácter voluntario y está pensada para todo el alumnado del centro por lo que le otorgamos  connotaciones culturales y valores. El que así lo desee puede añadirle connotacines religiosas. Eso se deja a criterio de cada familia.

Aquí les dejo algunos vídeos de ejemplo de los que pueden sacar ideas (hay muchos por la web):

1. Rosas con cartón de huevo.

2. Flores papel de periódico

3. Flores con botella de plástico.

A MIS PEQUEÑOS LECTORES

A ELLOS Y POR ELLOS ESTE PEQUEÑO RECONOCIMIENTO. GRACIAS A LAS FAMILIAS POR LA APORTACIÓN.

TAREA 20 : BAILAMOS

Les adjunto varios enlaces de sugerencias de vídeos de canciones para que los peques se entretengan bailando en casa este fin de semana: ya sea en familia o solos. Así trabajamos la música y la psicomotricidad gruesa en todo su esplendor.

1. SOY UNA SERPIENTE

2. EN LA SELVA ME ENCONTRÉ

3. POPURRÍ DE LAS MANOS

4. SOY UNA TAZA

5. CABEZA, HOMBROS, RODILLA, PIE.

TAREA 19: DÍA DEL LIBRO.

Hoy celebramos un día muy importante en todos los colegios como es el "Día del Libro". Por ello, para no dejarlo de trabajar, les adjunto estás actividades por si se quieren animar a hacerlas.


CUENTO: ROBERTO EL ESCULTOR DE NUBES

DIBUJO LIBRE SOBRE EL CUENTO

GYMKANA LITERARIA

MARCADOR DE LIBRO


AYUNTAMIENTO DEL ROSARIO (Aportación de una mamá)

TAREA 18: DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA

Hoy celebramos el "Día Mundial de la Tierra".

CANCIÓN PEQUEÑO PLANETA (CANTAJUEGOS)

CANCIÓN LOS GUARDIAS DEL MEDIO AMBIENTE

CANCIÓN MADRE TIERRA (CHAYANNE)

FICHA  RELACIONADA  CON LA ACTIVIDAD

POESÍA

TAREA 17 : SUMAMOS 1

En esta nueva entrada vamos a trabajar las sumas. En clase ya nos hemos iniciado en el aprendizaje de las sumas y cómo comprobaran en las fotos que les dejo ya las hemos trabajado, utilizando diferentes materiales y o recursos de los que disponíamos en clase.. Cualquier material es útil para sumar.
En está primera entrada dedicada a las sumas, les he puesto unas fichas a realizar muy sencillitas, como iniciación, para recordarlas , sobretodo a aquellos que no se acuerden de cómo era. En las próximas entradas, iremos ampliando el nivel, hasta llegar al de los peques.

APRENDE A SUMAR CON DINOSAURIOS

CANCIÓN SUMANDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10.

FICHAS DE REALIZACIÓN DE SUMAS SENCILLAS

TAREA 16: INGLÉS - VALORES- IMPULSA

Nueva entrada para ésta semana. Empezamos con los recursos que nos envían las compañeras de Inglés, de Religión y de Impulsa. Estos recursos están pensados para irlos trabajando a lo largo de la semana.

1.- EL VALOR DE LOS AMIGOS (Miriam. Maestra de Religión). ( Pueden hacerlo todos los alumnos pues no tiene connotaciones religiosas).
FICHAS RELACIONADAS CON EL CUENTO.

2.- CUENTO EL MONSTRUO ROSA (Mary, Programa Impulsa).
FICHA COLOREA CON NÚMEROS.
POESÍA DE LA PRIMAVERA

3. FICHA DE LA COMETA (Yasmina, Teacher de Inglés)
CANCIÓN METEOROLÓGICA DE INGLÉS

4. EASTER GAME FOR (Yasmina, Teacher de Inglés)

FICHA RELACIONADA 

TAREA 15: TALLERES DIVERTIDOS

Aquí les dejo dos enlaces a actividades diferentes.  Son sugerencias de actividades que pueden realizar en casa y de las que no tienen que hacer ninguna tarea específica.

SUGERENCIA DE ACTIVIDADES QUE PODEMOS REALIZAR EN CASA CON LOS NIÑOS DE INFANTIL (Tutora Lucía).


JUGANDO CON LOS TRAZOS. (Mary Programa Impulsa). ( Para hacerlo con letras, números, formas).

SALUDITOS DE LA TUTORA LUCÍA

 Agradeciendo las fotos, el esfuerzo, la implicación que están haciendo por procurar que no perdamos el contacto y que no perdamos los ánimos por continuar, les envío este pequeño mensaje a mis peques  para animarlos a seguir haciendo un buen trabajo. Para acceder a él pinchen en el enlace o en la foto.

SALUDITOS DE LA TUTORA LUCÍA

TAREA 14: EL MONO SILABO

Con motivo de seguir repasando las sílabas aprendidas en el cole, les traigo los enlaces de "El mono silabo". Ellos la conocen porque las trabajabamos en clase. Repasaremos la "M", la "L" y la "P". La tarea esta pensada para los alumnos de tercero de infantil. Los alumnos de segundo de infantil, de forma voluntaria y a modo de ampliación pueden aventurarse a hacer la ficha de trazos de la m y la l.


LETRA  " M"

LETRA " L "

LETRA " P "


FICHAS DE TRAZOS A REALIZAR DE LAS SÍLABAS TRABAJADAS.

TAREA 13: EL COCODRILO

Aquí les traigo unas nuevas actividades para ésta semana. Pinchen los enlaces para acceder a las actividades.

Cuento El cocodrilo al que no le gustaba el agua.( Cuento proporcionado por la maestra de Impulsa).

Actividades relacionadas.

TAREA 11: SEGUNDA SESIÓN NINO Y NINA

Seguimos trabajando con el Programa de Habilidades Sociales de Nino y Nina. Les traigo la segunda tarea del programa. Para obtener los documentos pincha en  los enunciados.

EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD 

HISTORIA DE NINO Y NINA

FICHA DE LOS DADOS

  

TAREA 12: JUGAMOS EN CASA

Aquí les traigo un recurso muy completo y enriquecedor para trabajar la psicomotricidad fina y la psicomotricidad gruesa tan importante en nuestr@s pequeños. Son diferentes modalidades de juegos muchos de los cuales se pueden adaptar y realizar en casa. Deben pinchar en el enlace . Se les abrirá una plantilla de un programa llamado Genially (trabajo realizado por un compañero de profesión) y sólo deben ir pasando las páginas y dándole sobre los nombres de los juegos. Espero les sirva de entretenimiento. Si llegan a realizar alguna de las actividades que aquí se proponen agradecería que me enviaran una foto de las mismas.

PSICOMOTRICIDAD EN CASA

UNA PARTE DE MIS PEQUES EN UNA DE SUS CREACIONES EN GRUPO, TRABAJANDO LA PSICOMOTRICIDAD , EL COMPAÑERISMO, LA COLABORACIÓN, LA AYUDA. COMO LOS QUIERO Y COMO LOS EXTRAÑO.

TAREA 10: RECURSOS LÚDICOS SEMANA SANTA

 Recursos lúdicos para estos días que me hace llegar la maestra Mary del Programa Impulsa, sin ningún carácter religioso, simplemente planteado como una manualidad para toda la clase:

1. Manualidades pollito.
2. Manualidad  conejito.

A MIS PEQUEÑOS VALIENTES

ADORO MI TRABAJO: Aquí les muestro una pequeña prueba de qué mis valientes están trabajando en casa. Pinchar en la imagen para ver el vídeo.

SALUDOS DE LA TUTORA

Con este video he querido enviarles a mis peques y a sus familias muchos ánimos para estos días de confinamiento en el hogar.